３日間の集中スクーリング科目です。
授業自体は朝から夕方までで、お昼休憩や小休憩が設定されて
います。ですが、授業時間内外のレポート提出が必ずあるので
実質、休憩時間はほとんどなしというかんじです。
スクーリング期間中（ほぼ前半の２日間に）、大小合わせて
６本のレポ―トを書き、提出しました（以下）。
・障がいのある高齢者と同居する 場合に必要となる住環境と居住するうえで困難と思われる点
・障がいのある高齢者と同居する場合に必要となる、具体的な福祉用具を示す。またそれらをどのように活用するか
・授業の中で学んだ「福祉的な環境整備」に関する複数のテーマの中から、関心の高いものを選択し論述する
・現在居住している住宅の問題点をあげ、具体的な設備を用いた改善策を論じる
・授業で学んだ高齢者施設について解説する
・現在居住している住宅の最寄り駅について、高齢者にとって福祉的問題があるか、もしあればその改善策を具体的に論じる